La primera y segunda hora damos matemáticas. En la primera hora realizamos un breve examen de divisiones. Como había dos horas de matemáticas, la profesora ha dedicido ir corrigiendo los exámenes y poniendo las notas, para decirle a cada niño de manera individual los fallos que han tenido. Es muy importante que aprendan bien las divisiones.
Mi tutora me comenta la gran satisfacción que siente al ver tantos sobresalientes.
Con el niño árabe, hemos aprendido los números del 20 al 60. Una compañera de él se atreve a ayudarnos y a corregir la pronunciación del niño.
A tercera hora nos hemos reunido mi compañero y yo de prácticas para realizar una actividad presente en el informe que debíamos entregar sobre las prácticas, ya que había documentación que nos debía aportar el centro.
A cuarta hora damos lengua, donde se explican los determinantes demostrativos. Mi tutora afirma que prefiere ceñirse a lo más importante del libro.
A quinta y sexta hora me piden que haga una sustitución en una clase de 6º. El director es profesor de educación plástica de sexto por lo que tenía previsto hacer un trabajo con los alumnos pero al tener que marcharse, me ha explicado a mi el trabajo y yo voy a realizarlo con ellos.
Les explico el trabajo e informo que debemos realizar grupos para hacerlo. Hacemos los grupos, de manera ordenada y a continuación se disponen a realizar el trabajo.
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